Gesetz Nr. 101 / 2017 Coll.
Gesetz zur Änderung des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Pre-School, Basic, Medium, Höhere berufliche und andere Bildung (Bildungsgesetz), geändert
Gültig
In Kraft seit 01.09.2018
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ANHANG
Recht
vom 8. März 2017
zur Änderung des Gesetzes Nr. 561/2004 Slg. über Vorschul-, Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung (Bildungsgesetz), geändert
Das Parlament hat über dieses Gesetz der Tschechischen Republik entschieden:
Gesetz Nr. 561 / 2004 Coll., Gesetz Nr. 158 / 2006 Coll., Gesetz Nr. 161 / 2006 Coll.
1. Absatz 16 (11) wird gestrichen.
2. In Artikel 16a Absatz 6 wird der Text "Artikel 174 Absatz 5" durch den Text "Artikel 174 Absatz 6" ersetzt.
3. In der Überschrift über Abschnitt 20 werden die Worte "und Langzeitbewohner im Ausland" hinzugefügt.
4. Absatz 20 (4) lautet wie folgt:
"(4) Personen, die eine vorherige Ausbildung an einer Schule außerhalb der Tschechischen Republik erhalten haben, werden auf Antrag der tschechischen Zulassungsprüfung entlassen, wenn sie Teil der Eingangsprüfung in der Eingangsprüfung ist. Die Kenntnis der tschechischen Sprache, die für Bildung im Bildungsbereich erforderlich ist, wird von der Schule durch Interviews mit diesen Personen überprüft werden. Personen, die seit mindestens 4 Jahren in den vorangegangenen 8 Jahren vor der entsprechenden Prüfung in einer Schule außerhalb der Tschechischen Republik ausgebildet wurden, haben das Recht, die Bedingungen und die Art der Prüfung aus dem Prüfungsfach tschechische Sprache und Literatur im gemeinsamen Teil der Abschlussprüfung anzupassen, um die Gleichheit des Zugangs zur Bildung zu erhalten. Das Ministerium legt die Einzelheiten des Durchführungsrechtsakts fest.
5. Nach Abschnitt 22 werden folgende Abschnitte 22a und 22b eingefügt:
"Rechte und Pflichten des Lehrpersonals
Rechte des Lehrpersonals
Die Lehrer haben das Recht,
a) die für die Durchführung ihrer pädagogischen Aktivitäten erforderlichen Bedingungen zu gewährleisten, insbesondere zum Schutz vor körperlicher Gewalt oder psychischer Zwang durch Kinder, Schüler, Studenten oder juristische Vertreter von Kindern und Schülern und anderen Personen, die direkt mit dem Lehrpersonal der Schule in Kontakt stehen;
b) die unmittelbare pädagogische Tätigkeit nicht im Widerspruch zu den Rechtsvorschriften einzuschränken;
c) die Verwendung von Methoden, Formen und Mitteln nach seinem Ermessen nach den Grundsätzen und Zielen der Bildung in der direkten Lehre, Bildung, Spezialisierung und pädagogischen psychologischen Tätigkeiten;
d) Abstimmung und Wahl in den Schulrat;
e) eine objektive Beurteilung ihrer Lehrtätigkeit.
Pflichten des Lehrpersonals
Ein pädagogischer Arbeiter muss
a) die Lehrtätigkeit nach den Grundsätzen und Zielen der Bildung zu verfolgen;
b) die Rechte eines Kindes, Schülers oder Schülers zu schützen und zu respektieren;
c) die Sicherheit und Gesundheit des Kindes, des Schülers und des Schülers zu schützen und alle Formen des Risikoverhaltens in Schulen und Schulen zu verhindern;
d) ihre Herangehensweise an Bildung und Bildung, um ein positives und sicheres Klima im Schulumfeld zu schaffen und seine Entwicklung zu fördern;
e) Vertraulichkeit und Schutz vor Missbrauch personenbezogener Daten, Informationen über den Gesundheitsstatus von Kindern, Schülern und Studenten sowie die Ergebnisse der Beratung der Bildungseinrichtung und des Schulberatungszentrums, mit dem sie ausgesetzt ist;
f) dem Kind, Schüler, Schüler oder juristischen Vertreter eines Kindes oder Schülers Informationen über Bildung und Ausbildung zur Verfügung zu stellen.
6. In Artikel 23 Absatz 4 werden die Worte "regional normativ" durch die Worte" gemäß § 161 bis 162 ersetzt.
7. Am Ende des Absatzes 5 kann der Satz "Ein Schüler der Sekundarstufe, der 15 Jahre vollendet und die Pflichtschulpflicht vollendet hat, durch einen Vertrag nach dem ersten Satz gebunden werden; der im ersten Satz genannte Vertrag ist ungültig, wenn der gesetzliche Vertreter des Schülers seine Zustimmung nicht zu seinem Abschluss erteilt hat."
8. In § 31 Abs. 2 wird nach dem ersten Satz folgender Satz eingefügt: "Im Falle eines besonders schwerwiegenden Verstoßes gegen die Verpflichtungen dieses Gesetzes schließt der Direktor einen Schüler oder Schüler aus der Schule oder Schule aus. Dies gilt nicht für Einrichtungen zur Durchführung der Verfassungs- oder Schutzerziehung und für Einrichtungen zur präventiven Bildung nach dem Recht auf Verfassungs- und Schutzerziehung und vorbeugende Bildung."
9. In Artikel 31 Absatz 3 wird nach den Worten "vor allem grob" das Wort "repeated" eingefügt, und die Worte "immer als ernst betrachtet" werden durch "oder werden als besonders schwer gegenüber anderen Schülern oder Studenten betrachtet".
10. In Artikel 31 wird folgender Absatz 5 angefügt:
"(5) Wird der Student oder Student in das in Absatz 3 genannte Verfahren einbezogen, so unterrichtet der Schulleiter die Kinderschutzeinrichtung, wenn es ein Minderjähriger ist, und der öffentliche Staatsanwalt am folgenden Arbeitstag, nachdem er davon gehört hat."
11. Im ersten Satz von Artikel 34 Absatz 1 werden die Worte "in der Regel von 3 bis 6 Jahren, aber zuerst für Kinder von 2 Jahren", durch die Worte "von 2 bis gewöhnlich 6 Jahre" ersetzt.
12. In § 38 Abs. 3 wird der erste Satz eingefügt: "Ein Schüler, der in der in Absatz 1 Buchstaben a, b oder d) oder 2 genannten Weise die Pflichtschulpflicht ausübt, kann durch Entscheidung des gesetzlichen Vertreters auch Student einer in der Tschechischen Republik eingetragenen Schule oder einer anderen Schule im Register der Schulen und Schuleinrichtungen sein, die vom gesetzlichen Vertreter des Schülers gewählt werden."
13. In Artikel 38 Absatz 5 werden die Worte "und gleichzeitig mit den Schülern der Schule oder anderen in der Tschechischen Republik registrierten Schulen und Bildungseinrichtungen, die vom gesetzlichen Vertreter des Schülers ausgewählt wurden, nach den Wörtern" die Pflichtschulung eines Schülers an die in Absatz 3 genannte Schule eingeführt; die Worte "oder, wenn es keine solche Schule gibt, das Ministerium "nach den Worten" die Bildung der Bürger in der Tschechischen Republik eingeführt werden;
14. In Absatz 38 (6) wird nach Buchstabe d folgender Buchstabe e eingefügt:
"(e) die Formalitäten für die Abgabe der Zulage für die Kosten für die Bereitstellung von Bildung und"
Buchstabe e wird unter Buchstabe f umnumeriert.
15. in Paragraph 40 (a) wird "Ausbildung" durch "Ausbildung" ersetzt.
16. in Paragraph 41 (8) (d), "4 und 5" ersetzt durch "5 und 6".
17. In Absatz 57 wird der aktuelle Text Absatz 1 und die folgenden Absätze 2 und 3 angefügt:
"(2) Bei Annahmen für die Ausübung des Berufs oder der Arbeit der Schule bemühen sie sich, mit den Arbeitgebern zusammenzuarbeiten, soweit dies für den Bereich der Bildung zweckmäßig und möglich ist, insbesondere durch:
(a) Die Schulbildungsprogramme werden mit den Arbeitgebern diskutiert;
b) der Arbeitgeber nimmt an der Gestaltung der Entwicklungspläne der Schule teil;
c) sicherzustellen, dass die praktische Ausbildung im Einklang mit diesem Gesetz teilweise auch an den Stellen der Arbeit natürlicher oder juristischer Personen durchgeführt wird, die im Bereich der Bildung tätig sind;
d) die Teilnahme eines Praktizierenden an der theoretischen Ausbildung an der Schule zu ermöglichen;
e) die Teilnahme eines Praktizierenden im Profilabschnitt der Abschlussprüfung ermöglichen;
(f) in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, Weiterbildung und Auszubildenden von Lehrkräften sowohl theoretische als auch praktische Ausbildung mit Arbeitgebern.
(3) Der Schulleiter kann von den Arbeitgebern einen Beirat zur Zusammenarbeit mit den Arbeitgebern gemäß Absatz 2 einrichten.
18. In Paragraph 81 (11) (d) wird das Wort "Ausländer" durch "Personen gemäß Absatz 20 (4) dritter Satz" ersetzt.
19. In Ziffer 102 (4) werden die Worte "practitioner 'shallen nach den Worten" assoziiert, der das Thema lehrt" und der vierte Satz gestrichen.
20. Der letzte Satz von § 108 Abs. 5 lautet: "Ein Bewerber, der kein tschechischer Bürger ist oder eine Ausbildung in einer Schule außerhalb der Tschechischen Republik erhalten hat, nimmt keinen Bestätigungstest vom Thema tschechische Sprache und Literatur."
21. Nach Abschnitt 111 wird folgender Abschnitt 111a eingefügt, einschließlich des Titels:
Organisation von Aktivitäten von Bildungseinrichtungen für die Interessenbildung
(1) Die Bildungsstunde dauert 60 Minuten.
(2) Der Schulsatellit wird in einer Abteilung organisiert; die Aufgliederung anderer Bildungseinrichtungen für die Zinserziehung wird vom Direktor bestimmt.
(3) Das Ministerium legt durch Umsetzung der Rechtsvorschriften die niedrigste und höchste Zahl von Kindern und Schülern in der Schulgenossenschaft fest.
(4) Der Gründer kann eine Befreiung von der niedrigsten Anzahl von Kindern und Schülern, die in den Durchführungsvorschriften vorgesehen sind, genehmigen, sofern er die erhöhten Kosten für die Ausbildung von Interesse in der Schulgenossenschaft über dem Niveau des Standards zahlt. Der Schulverwalter kann eine Befreiung von der in den Durchführungsvorschriften vorgesehenen Höchstzahl an Kindern und Schülern von der Zahl der vier Kinder und Schüler zulassen, sofern diese Erhöhung der Zahl nicht die Qualität der Schulausbildung beeinträchtigt und die Sicherheits- und Gesundheitsbedingungen erfüllt sind.
22. In Ziffer 121 (1) werden die Worte "Bildung und Bildung" nach den Worten "Bildung und Bildung" eingefügt und die Worte "Bildung und "nach den Wörtern" möglich" eingefügt.
23. In Artikel 149 Absatz 1 werden die Worte "zu (f)" durch "zu (g)" ersetzt;
24. In § 160 Abs. 1 Buchstaben a, c und d werden die Worte "gemäß § 16 Abs. 9" durch "mit besonderen Bildungsbedürfnissen" ersetzt.
25. Artikel 160 Absatz 1 Buchstabe d erhält folgende Fassung:
"(e) Bildungsanbieter im Ausland."
26. Absatz 160 (5), einschließlich Fußnote 34a, wird gestrichen.
Absatz 6 wird Absatz 5.
27. In Artikel 161 (8) und (9) wird "6" durch "7" ersetzt.
28. Absatz 161 einschließlich Titel und Fußnoten Nr. 60 bis 62 lautet:
Finanzierung von Grundschulen, Grundschulen, Sekundarschulen, Konservatorien, Hochschulen, Grundschulen und Schulsatelliten, die von lokalen Behörden oder Kommunen eingerichtet wurden
(1) Das Ministerium kündigt für das Kalenderjahr an und veröffentlicht im Bulletin
(a) für Kindergarten, Grundschule, Sekundarschule und Konservatorium, die vom Bezirk, Gemeinde oder Gemeindeverband gegründet wurden
1. Normen, wie der durchschnittliche jährliche Betrag der Sonderzulagen, die in der Regierungsverordnung über die Vergütung von Arbeitnehmern in öffentlichen Diensten und Verwaltung, die vom Arbeitgeber für sein Personal im Rahmen des Arbeitsgesetzbuchs gezahlten Verwaltungszulagen und die in Abschnitt 133 Absatz 1 des Arbeitsgesetzbuchs vorgesehenen Sonderzulagen sowie die Sozialversicherungsbeiträge und der Beitrag zur staatlichen Beschäftigungspolitik (nachstehend als "obligatorischer Beitrag" bezeichnet) vorgesehen sind, entsprechend der Anzahl der Stunden der direkten päd
2. die Standards als durchschnittliche jährliche Höhe der persönlichen Vergütungen, Vergütungen und Zielvergütungen im Rahmen des Arbeitsgesetzbuchs sowie die obligatorischen Beiträge der ein-maligen pädagogischen Mitarbeiter und die nach Artikel 161c Absatz 1 Buchstabe b auf diese Standards anwendbaren Gewichtungen;
3. Normen wie der jährliche Betrag der nationalen Haushaltsausgaben für Gehälter und Entgelte für die Arbeit auf der Grundlage von Nicht-Beschäftigungs- und Abfindungsvereinbarungen (nachfolgend "andere Personalkosten" genannt) sowie obligatorische Beiträge für andere Mitarbeiter, die einer juristischen Person angehören, die mindestens eine dieser Schulen betreibt, an einen anderen Arbeitsplatz derselben juristischen Person, die in der Schule tätig ist, an einen anderen Ort der Ausbildung angeschlossen ist,
4. die Standards als jährlicher Betrag der nationalen Haushaltsausgaben für andere Schulausgaben im Zusammenhang mit dem Anpassungszeitraum unter einem anderen Gesetzgeber61) pro Lehrer im Anpassungszeitraum;
5. Korrekturkoeffizienten für die Normen pro Klasse in der Sekundarstufe und pro Schüler in der Konservatoriumsausbildung gemäß Nummer 3 für nicht alltägliche Bildungsformen;
b) für Schulgenossenschaften, die von einer Region, einer Gemeinde oder einer Vereinigung von Gemeinden der Nomatik gegründet wurden, nach:
1. (a) (1)
2. Punkt a) (2);
(c) für höhere Berufsschulen, die vom Kreis, Gemeinde oder Gemeindeverband gegründet wurden
1. Standards wie die jährliche Höhe der nationalen Haushaltsausgaben für Gehälter und andere persönliche Kosten für Pädagogen sowie obligatorische Beiträge für 1 Schüler in der täglichen Form der Bildung in einem akkreditierten Ausbildungsprogramm;
2. Standards wie die jährliche Höhe der nationalen Haushaltsausgaben für Gehälter und andere Personalkosten sowie obligatorische Beiträge für andere Mitarbeiter von 1 juristischer Person in der Hochschulbildung, 1 zusätzlicher Arbeitsplatz derselben Schule und 1 Schüler in der täglichen Ausbildung in einem akkreditierten Ausbildungsprogramm;
3. Korrekturkoeffizienten der in Nummer 1 genannten Normen für nicht alltägliche Bildungsformen;
4. Korrekturkoeffizienten für die Normen je Schüler in dem in Nummer 2 genannten akkreditierten Ausbildungsprogramm für nicht alltägliche Bildungsformen;
5. Standards als jährlicher Betrag der nationalen Haushaltsausgaben für andere Schulausgaben im Zusammenhang mit dem Anpassungszeitraum nach einem anderen Gesetz61), pro Lehrer im Anpassungszeitraum;
d) für Primarschulen, die von einer Region, einer Gemeinde oder einem Gemeindeverband gegründet wurden
1. die Standards als jährlicher Betrag der nationalen Haushaltsausgaben je Schüler in der Phase der Künste;
2. Standards als jährlicher Betrag der nationalen Haushaltsausgaben für andere Schulausgaben im Zusammenhang mit dem Anpassungszeitraum unter einem anderen Gesetzgeber61), pro Lehrer im Anpassungszeitraum,
(e) für Grundschulen, Grundschulen, Grundschulen, Sekundarschulen und Konservatorien sowie für höhere Berufsschulen, die von einer Region, Gemeinde oder Vereinigung von Kommunen des Normatismus als jährlicher Betrag anderer Nicht-Investitionsausgaben des Staatshaushalts pro Kind, 1 Schüler in der ersten Klasse der Grundschule, 1 Schüler in der zweiten Klasse der Grundschule, 1 Kind oder 1 Schüler in der Schulgenossenschaft, 1 Schüler in der täglichen Form der Ausbildung und 1 Schüler in der Schule
(2) Die Regierung legt eine Verordnung für Grundschulen und Sekundarschulen fest, die vom Bezirk, Gemeinde oder Gemeindeverband eingerichtet wurde, wobei die maximale Zahl der aus dem Staatshaushalt pro Klasse finanzierten Lehrstunden je nach Anzahl der Schüler in der Klasse und dem von der Gemeinde, Gemeinde oder Gemeindevereinigung eingerichteten Konservatorium die maximale Anzahl der aus dem Staatshaushalt pro Jahr finanzierten Lehrstunden je nach Anzahl der Schüler im Jahr beträgt.
(3) Das Ministerium bestimmt für jede juristische Person, die in den Tätigkeiten der Schule oder der Bildungseinrichtung gemäß Absatz 1 tätig ist, die Höhe der Finanzierung pro Kalenderjahr als Summe von:
a) das Jahresvolumen der Lohntarife der pädagogischen Werke 62 sowie die obligatorischen Beiträge;
b) die Erzeugnisse der in Absatz 1 Buchstaben a und b genannten Normen und die Anzahl der Einheiten, auf die sich diese Normen beziehen, sowie die in Artikel 161c Absatz 1 Buchstabe b genannten Korrekturkoeffizienten;
c) das jährliche Volumen der in Artikel 133 Absatz 2 des Arbeitsgesetzbuchs genannten Spezialisierungszuschläge und die obligatorischen Beiträge;
d) das Erzeugnis der in Absatz 1 Buchstaben a) (4), c) (5) und d) (2) genannten Normen und die Anzahl der Einheiten, auf die sich diese Normen beziehen;
e) das Erzeugnis der in Absatz 1 Buchstaben a) Absatz 3, c) Absätze 1 und 2, d) Absätze 1 und e) genannten Normen und der Anzahl der Einheiten, auf die sich diese Normen beziehen;
f) die Erzeugnisse der Normen pro Klasse in der Sekundarstufe II oder Standard pro Schüler im Bereich der Bildung des Konservatoriums und der Anzahl der Sekundarstufe II in anderen Bildungsformen oder der Zahl der Schüler im Bereich der Bildung des Konservatoriums in anderen Bildungs- und Korrekturkoeffizienten gemäß Absatz 1 Buchstabe a (5);
g) das Erzeugnis der in Absatz 1 Buchstabe b Ziffer c Ziffer 1 genannten Normen und die Zahl der Studierenden in anderen Formen als der täglichen Bildung und Korrekturfaktoren gemäß Absatz 1 Buchstabe a; c Nummer 3;
h. c) Nummer 2 und die Zahl der Studierenden in anderen Formen als der täglichen Bildung und Korrekturfaktoren gemäß Absatz 1 Buchstabe a. c) Nummer 4 und
— das Erzeugnis der in Artikel 161c Absatz 1 Buchstabe a genannten Beilagen und die Anzahl der Einheiten, auf die sich diese Beilagen beziehen.
(4) Der Betrag der in Absatz 3 Buchstaben a und b genannten Mittel wird bis zu der Höchstzahl der gemäß Absatz 2 und Artikel 161c Absatz 2 Buchstabe c festgesetzten Stunden festgesetzt.
(5) Das Regionalbüro nimmt gemäß den Grundsätzen des Ministeriums gemäß Artikel 170 Buchstabe b die in Absatz 3 genannten Mittel an einzelne juristische Personen zu, die die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen gemäß der vom Ministerium festgelegten Förderhöhe und gegebenenfalls mit der in Absatz 6 vorgesehenen Anpassung durchführen.
(6) Bei der Aufschlüsselung der in Absatz 5 genannten Mittel prüft die Regionalbehörde die Richtigkeit aller für die Aufschlüsselung der Mittel für jede juristische Person verantwortlichen Einheiten. Bei juristischen Personen, die von einer Gemeinde oder einem Gemeindeverband gegründet wurden, führt die erste Gemeindebehörde der Gemeinde mit erweitertem Umfang die Überprüfung durch und teilt der regionalen Behörde die festgestellten Unterschiede mit. Bei der Feststellung von Unterschieden in Leistungseinheiten, die vom Finanzministerium verwendet werden, hat die Regionalbehörde die Aufschlüsselung der Mittel an einzelne juristische Personen entsprechend den festgestellten Tatsachen anzupassen und unterrichtet das Ministerium anschließend über Änderungen.
60) Regierungsdekret Nr. 75/2005 Slg., Festlegung des Geltungsbereichs der direkten Lehre, der direkten Bildung, der direkten Lehre und der direkten pädagogischen und psychologischen Tätigkeiten des Lehrpersonals, geändert.
61) Gesetz Nr. 563 / 2004 Slg., über pädagogische Arbeitnehmer und über die Änderung bestimmter Gesetze, geändert.
62) Anhang 9 der Regierungsverordnung Nr. 564 / 2006 Slg. über die Lohnquoten der Arbeitnehmer in öffentlichen Diensten und Verwaltung in der geänderten Fassung.
29. Fußnote 37 wird gestrichen, einschließlich der Fußnotenverweise.
30. Nach Abschnitt 161 werden folgende Abschnitte 161a bis 161c eingefügt:
Finanzierung von Bildungseinrichtungen für die Durchführung von Verfassungsbildung oder -schutz, Bildungseinrichtungen für präventive Bildungs- und Bildungseinrichtungen, die von lokalen Behörden oder Kommunen eingerichtet wurden
(1) Das Ministerium veröffentlicht für das Kalenderjahr und veröffentlicht im Bulletin für Schuleinrichtungen für die Durchführung der Verfassungsbildung oder Schutzerziehung, Schuleinrichtungen für präventive Bildungs- und Bildungseinrichtungen, die von der Grafschaft, Gemeinde oder Vereinigung der Gemeinden der Republik Norwegen als jährlichen Ausgaben des Staatshaushalts eingerichtet wurden
a) 1 Familiengruppe der Kinderheime;
(b) 1 Bett der Kapazitäten für andere Bildungseinrichtungen für die Durchführung der Verfassungsbildung oder der Schutzerziehung oder für die präventive Erziehung;
c) 1 in einer Schuleinrichtung nach § 117 Abs. 1 b)
(2) Das Regionalbüro leistet gemäß den Grundsätzen des Ministeriums gemäß Artikel 170 Buchstabe b eine Aufgliederung durch regionale Normen und eine Finanzierung der juristischen Personen, die die Tätigkeiten der in Absatz 1 genannten Bildungseinrichtungen in Abhängigkeit von ihrer Tätigkeit ausüben, für die in Artikel 160 genannten Ausgaben.
Finanzierung anderer von lokalen Behörden oder Kommunen eingerichteter Bildungseinrichtungen
(1) Das Ministerium erklärt für das Kalenderjahr und veröffentlicht im Bulletin für Schuleinrichtungen, die nicht in den Abschnitten 161 und 161a aufgeführt sind, sowie für die Ausgaben für die Gehälter und sonstigen Personalkosten anderer Bediensteter und anderer Nicht-Investitionsausgaben für Schulsatelliten, die vom Landkreis, Gemeinde oder Vereinigung der Behörden der Republik als jährlicher Betrag der nationalen Haushaltsausgaben für die Tätigkeiten der in diesem Absatz genannten Bildungseinrichtungen eingerichtet wurden, und
(2) Das Regionalbüro leistet gemäß den Grundsätzen des Ministeriums nach Artikel 170 Buchstabe b die Aufschlüsselung nach regionalen Normen und die Finanzierung der Ausgaben nach Artikel 160 an von der Region, der Gemeinde oder der Gemeinde eingerichtete juristische Personen und die Durchführung der Tätigkeiten der in Absatz 1 genannten Bildungseinrichtung.
Gemeinsame Bestimmungen für die Finanzierung von Schulen und Bildungseinrichtungen, die von lokalen Behörden oder Kommunen eingerichtet wurden
(1) Das Ministerium kündigt für das Kalenderjahr an und veröffentlicht im Bulletin
a) die Zulagen für die einzelnen Fördermaßnahmen gemäß Artikel 16 für die Standardfinanzintensität der in anderen Rechtsvorschriften vorgesehenen Fördermaßnahmen 63;
b) die Korrekturkoeffizienten für die in Artikel 161 Absätze 1 und 2 genannten Normen unter Berücksichtigung der Leistungsfähigkeit der Klassen und Abteilungen in den einzelnen Eltern-, Primar- und Sekundarschulen und Schulgenossenschaften sowie der Korrekturkoeffizienten für die in Artikel 161 Absatz 1 Buchstaben a und b genannten Normen unter Berücksichtigung der Ausbildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in den einzelnen Eltern-, Grund- und Sekundarschulen und Konservatorien;
c) Kriterien für die Aufteilung der in Absatz 3 Buchstabe c genannten Reserve aus dem Haushalt des Ministeriums auf die Haushalte jeder Region und Kriterien für die Änderung der Aufteilung.
(2) Das Ministerium sieht einen Durchführungsrechtsakt vor
a) Datum, Umfang und Art der Übermittlung von Daten über die geschätzte Zahl der Lehrkräfte und deren Vergütung;
b) die Aufschlüsselung der regionalen Normen, die für ihre Bestimmung relevanten Indikatoren, die Leistungseinheiten für jede regionale Norm, die Beziehung zwischen Indikatoren und Leistungseinheiten, die Indikatoren für die Berechnung des Mindestniveaus der regionalen Normen und die Grundsätze für ihre Erhöhung und Veröffentlichung;
c) die maximale Anzahl der Stunden der direkten pädagogischen Tätigkeit in einem Kindergarten und einer Schulgenossenschaft, die von einer Region, Gemeinde oder Vereinigung von Kommunen gegründet wurde, je nach Organisationsstruktur und der maximalen Anzahl der Stunden der Lehrtätigkeit in den vorbereitenden Klassen der Grundschule und in den Noten der Vorbereitungsstufe der Grundschule, die aus dem Staatshaushalt finanziert werden.
(3) Das Ministerium nimmt die aus dem Staatshaushalt für die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen, die von der Region, der Gemeinde oder der Gemeinde für die Ausgaben gemäß Artikel 160 Absatz 1 Buchstaben c und d („Direktausgaben“) niedergelegt wurden, bereitgestellt und dem Sonderkonto der Region zur Verfügung. Die Höhe der im ersten Satz vorgesehenen Mittel besteht aus der Summe aus:
a) die für jede juristische Person gemäß Artikel 161 Absätze 3 und 4 festgesetzten Gesamtbeträge je Kalenderjahr;
b) die Mengen der Direktausgaben für Bildungseinrichtungen, die dem Erzeugnis der in Artikel 161a Absatz 1 und Artikel 161b Absatz 1 genannten Normen der Republik entsprechen, und die Anzahl der Einheiten, denen diese Republiken angehören; und
c) Bestimmungen über die erforderlichen Fälle erhöhter direkter Ausgaben im Kalenderjahr; die Verfahren, Bedingungen und Regeln für die Anwendung der Bestimmung durch das Regionalbüro werden vom Ministerium durch eine Richtlinie nach § 170 b festgelegt.
(4) Für die Finanzierung von Schulen und Schuleinrichtungen, die von der Region, Kommunen oder Kommunen eingerichtet wurden, bündelt das Ministerium die in Absatz 2 Buchstabe a genannten Daten.
(5) Die Regionale Behörde legt regionale Standards als Höhe der direkten Ausgaben pro Leistungseinheit pro Kalenderjahr unter den in den Durchführungsvorschriften festgelegten Bedingungen fest und veröffentlicht sie in einer Weise, die Fernzugriff ermöglicht.
(6) Das Regionalbüro nimmt nach den Grundsätzen des Ministeriums nach Artikel 170 Buchstabe b die in Absatz 3 Buchstabe c vorgesehenen Mittel an juristische Personen zu, die von der Grafschaft, der Gemeinde oder der Vereinigung der in der Schule oder in der Bildungseinrichtung tätigen Gemeinden errichtet wurden.
(7) Die Gemeindebehörden der Gemeinden, die nach den Grundsätzen des Ministeriums gemäß § 170 Buchstabe c erweiterte Zuständigkeit besitzen, legen der Regionalen Behörde Vorschläge für die Aufgliederung der in Absatz 6 genannten Mittel für von der Gemeinde oder einem Gemeindeverband gegründete juristische Personen vor.
(8) Das Regionalbüro unterrichtet anschließend den Regionalrat über die Aufgliederung und Zuweisung der Mittel nach den Abschnitten 161 bis 161c.
(9) Rechtspersonen, die in den Tätigkeiten eines Kindergartens, der Grundschule, der Schulgenossenschaft, der Sekundarschule oder des Konservatoriums tätig sind, die von einer Region, einer Gemeinde oder einer Gemeindevereinigung eingerichtet wurden, übermitteln dem Ministerium die in Absatz 2 Buchstabe a genannten Daten.
(10) Die Regionalbehörde prüft die Richtigkeit der von den in Absatz 9 genannten Regionen eingerichteten Schulen und Schuleinrichtungen übermittelten Daten und überprüft die Richtigkeit der gemäß Absatz 28 (5) übermittelten Daten.
(11) Die Gemeindebehörde der Gemeinde mit erweiterter Zuständigkeit prüft die Richtigkeit der von Schulen und Bildungseinrichtungen übermittelten Daten, die von der Gemeinde oder Gemeindevereinigung gemäß Absatz 9 festgelegt wurden, und überprüft die Richtigkeit der gemäß Absatz 28 (5) übermittelten Daten.
63) Verordnung Nr. 27/2016 Slg. über die Ausbildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und begabten Schülern.
31. Absatz 162, einschließlich Titel und Fußnote 64, lautet wie folgt:
Finanzierung von Schulen und Bildungseinrichtungen, die nicht vom Staat, der Region, den Kommunen oder einer Gemeindevereinigung gegründet wurden
(1) Das Ministerium erstellt die in Artikel 160 Absatz 1 Buchstabe b genannten Ausgaben nach Maßstäben und finanziert juristische Personen, die die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen durchführen, die von eingetragenen Kirchen oder religiösen Gesellschaften gegründet wurden, die das Recht erhalten haben, das besondere Recht auf Bildung von Kirchenschulen auszuüben.
(2) Die Mittel aus dem Staatshaushalt gemäß Artikel 160 Absätze 1 und 2 werden gemäß der tatsächlichen Anzahl der Kinder, Schüler oder Studenten in der Schule oder in der Schule, in den verschiedenen Bereichen der Bildung und Formen der Bildung, Betten, Mahlzeiten oder andere Einheiten der Leistung gemäß anderen Rechtsvorschriften64) bis und einschließlich der zugelassenen Anzahl der Kinder, Schüler oder Studenten in der Schule oder in der Schule, in den verschiedenen Mahlzeiten, in den verschiedenen Fächern der Schule oder Schule, bereitgestellt.
(3) Die Norm wird vom Ministerium als durchschnittliches jährliches Ausgabenvolumen gemäß Absatz 160 (1) b) je Leistungseinheit gemäß Absatz 2 im Bereich der Bildung und Form der Bildung oder im betreffenden Schuldienst festgelegt und im Bulletin veröffentlicht.
(4) Das Ministerium sieht die Finanzierung des Sonderkontos des Kreises für die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen vor, die nicht vom Staat, der Region, der Gemeinde, der Union oder einer eingetragenen Kirche oder einer religiösen Gesellschaft, die das Recht auf Bildung kirchlicher Schulen gewährt wurde.
(5) Die Regionale Behörde stellt juristische Personen zur Verfügung, die die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen ausüben, die nicht vom Staat, der Region, der Gemeinde, der Union oder einer eingetragenen Kirche oder religiösen Gesellschaft errichtet wurden, die das Recht erhalten haben, das besondere Recht auf Feststellung, Erteilung, soweit und unter den Bedingungen anderer Rechtsvorschriften31) auszuüben und seine Verwendung zu kontrollieren.
64) Zum Beispiel Artikel 16 des Gesetzes Nr. 109 / 2002 Slg., geändert.
32. Der folgende Abschnitt 162a wird nach Abschnitt 162 eingefügt:
Das Ministerium bietet ausländischen Bildungsanbietern einen Beitrag zur Deckung der Kosten für die Bereitstellung von Bildung nach diesem Gesetz aus dem Staatshaushalt, je nach Anzahl der Schüler und der Zahl der Lehrstunden. Ein ausländischer Bildungsanbieter ist verpflichtet, dem Ministerium die Konten der Mittel zu übermitteln, die vorgesehen sind, um ihre Verwendung nach dem Gesetz bis zum Ende des Monats nach Ablauf des Zeitraums, für den sie gewährt wurden, nachzuweisen. Wenn die Rechnung nicht ordnungsgemäß und rechtzeitig vorgelegt wird, muss das Ministerium im folgenden Zeitraum keine Finanzierung für Bildungsanbieter im Ausland leisten."
33. In Artikel 166 Absatz 5 Buchstabe b wird "§ 174 (13)" durch "§ 174 (14) ersetzt.
34. In Artikel 170 Buchstabe b wird der Text "Absatz 6" durch "Absatz 7" ersetzt.
35. in § 170 b) wird der Text "§ 161 (7) und § 162 (4)" durch "§ 161 (5), § 161a (2), § 161b (2) und § 161c (6)" ersetzt.
36. In Artikel 170 Buchstabe c wird "Absatz 6" durch "Absatz 7" ersetzt.
37 in § 170 c) wird der Text "§ 161 (7) b)" durch "§ 161c (7)" ersetzt.
38. In Abschnitt 170 wird am Ende von Buchstabe e der Punkt durch ein Komma ersetzt und der folgende Buchstabe f angefügt:
„(f) durch Umsetzung von Rechtsvorschriften zur Bestimmung des Niveaus relevanter regionaler Standards, Mindestpersonalsicherheit, um Bildungs- und Schuldienstleistungen durch Bildungseinrichtungen, die von der Region, Kommunen oder Gemeinden mit Ausnahme von Schulsatelliten eingerichtet wurden, zu gewährleisten.“
39 in Absatz 180 (1) wird der Text "Ziffer 6" durch "Ziffer 7" ersetzt.
40. In § 180 Abs. 1 wird der Text "§ 161 (7) (b)" durch "§ 161 Abs. 3 und (4), § 161a Abs. 2 § 161b Abs. 2 Abs. 161c (6) ersetzt.
41. In Absatz 182 (1) wird der Text "Ziffer 6" durch den Text "Ziffer 7" ersetzt.
42. In § 182 Abs. 1 wird der Text "§ 161 (7) (a)" durch "§ 161 (3) und (4), § 161a (2), § 161b (2), § 161c (6) ersetzt.
43. In Absatz 183a wird nach Absatz 8 folgender Absatz 9 eingefügt:
"(9) Das Innenministerium gibt dem Innenministerium für die Ausübung seiner Aufgaben nach dem Gesetz über den Wohnsitz von Ausländern im Gebiet der Tschechischen Republik Daten an, die dem Innenministerium nach § 28 Abs. 5 über Ausländer, die zur Pflichtschulung zugelassen sind, im Umfang der Geburtszahl, der Staatsangehörigkeit und der Daten über die Schule oder die Schule, in der das Ausländer zur Pflichtschulung registriert ist, zugeordnet sind. Die Daten werden in elektronischer Form übermittelt, so daß der Fernzugriff möglich ist.
Die Absätze 9 bis 11 werden in den Absätzen 10 bis 12 umnummeriert.
Übergangsbestimmungen
1. Schulen und Bildungseinrichtungen werden vom Staatshaushalt bis zum 31. Dezember 2019 gemäß den Bestimmungen des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Vorschul-, Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung (Bildungsgesetz) bis zum Inkrafttreten dieses Gesetzes finanziert.
2. Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport erklärt und veröffentlicht im Bulletin des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport für Schulen, die von der Region, der Gemeinde oder einer freiwilligen Vereinigung von Gemeinden, deren Tätigkeiten im Bereich der Bildung Aufgaben sind, zusätzliche Gebühren gemäß § 161 Abs. 2 des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Coll., als wirksam vor dem Datum des Inkrafttretens dieses Gesetzes, zusätzliche Gebühren gemäß § 161 Abs.
3. Die Mittel, die dem Erzeugnis der in Nummer 2 genannten Ergänzungen entsprechen, und die Anzahl der Einheiten, auf die sich diese Ergänzungen beziehen, sowie die Mittel gemäß § 161 Absatz 3 des Gesetzes Nr. 563 / 2004 Slg., die ab dem Zeitpunkt des Inkrafttretens dieses Gesetzes wirksam sind, werden von der Regionalen Behörde in einer delegierten Fassung aufgeschlüsselt und bereitgestellt. Die Prämie wird bis zum Zeitpunkt des Beginns der Gewährung der Beihilfemaßnahme nach dem Erlass Nr. 27 / 2016 Coll gewährt.
In Gesetz Nr. 178 / 2016 Slg., zur Änderung von Gesetz Nr. 561 / 2004 Slg., auf Pre-School, Basic, Medium, Höhere Berufsausbildung und andere Bildung (Bildungsgesetz), geändert, und Gesetz Nr. 200 / 1990 Slg., über Verstöße, geändert, in Teil 1 des Gesetzes über Verstöße. Nummer 9 wird gestrichen.
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Informationen zur Vorschrift
| Zitierung | Gesetz Nr. 101 / 2017 Slg., zur Änderung des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Vorschule, Primar-, Sekundar-, Hochschul- und sonstige Bildung (Bildungsgesetz), geändert |
|---|---|
| Art der Vorschrift | - |
| Autor | - |
| Sammlung | Gesetzessammlung |
| Verkündungsdatum | 05.04.2017 |
|---|---|
| In Kraft seit | 01.09.2018 |
| In Kraft bis | - |
| Status | Gültig |
Der Wortlaut der Vorschrift hat informativen Charakter.
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