Закон No 39/1977 Сб.
Закон об образовании новых ученых и о дальнейшем повышении квалификации ученых
Действующий
Действует с 01.10.1977
39
Закон
29 июня 1977 года
об образовании новых исследователей и дальнейшем повышении квалификации исследователей
Федеральное Собрание Чехословацкой Социалистической Республики приняло решение по этому закону:
Общие положения
Воспитание новых ученых и дальнейшее повышение квалификации тех, кто уже работает научно, — важная задача социалистического государства. Они управляются и осуществляются в соответствии с национальной научной, научной, технической и экономической политикой.
(1) Целью подготовки новых ученых является подготовка научно квалифицированных и морально продвинутых специалистов, способных выполнять задачи, связанные с всеобщим развитием социалистического общества.
(2) Целью дальнейшего повышения квалификации кадров, выполняющих функции, требующие научной квалификации, является обеспечение последовательного и целенаправленного повышения их творческого потенциала в соответствии с потребностями выполнения задач научно-технического развития.
Образование новых научных работников
Области научного образования
Воспитание новых ученых (далее – «научное образование») осуществляется в единообразно определенной области научного образования. Область научного образования устанавливается Чехословацкой академией наук в сотрудничестве со Словацкой академией наук и по согласованию с центральными органами государственного управления, которые управляют университетами, центральными органами государственного управления, которые управляют присуждением научных степеней, и Федеральным министерством по техническому и инвестиционному развитию.
Учебные центры и тренеры
Научное образование осуществляется в социалистических организациях, определяемых как учебный центр для отдельных областей научного образования (далее именуемые «учебные центры»). Организации, которые гарантируют всестороннее научное образование в данной области, могут быть назначены учебными центрами, работать в значительной части своей научной направленности в этой области и в которых работает коллектив отличных экспертов из этой области, из которых можно определить персонал, способный выполнять функции инструкторов.
(1) Чехословацкая академия наук на территории Чешской Социалистической Республики и Словацкая академия наук на территории Словацкой Социалистической Республики определяются по предложению центрального органа, в компетенцию которого входит организация, созданная в качестве учебного центра.
(2) Учебные центры высших учебных заведений определяются центральными государственными органами, управляющими высшими учебными заведениями. Эти центральные государственные органы также назначают другие организации, которыми они управляют, в качестве учебных центров.
(1) Чехословацкая академия наук ведет учет всех учебных центров в Чехословацкой Социалистической Республике. Органы, имеющие право определять учебный центр, обязаны уведомлять Чехословацкую академию наук в целях регистрации фактов, касающихся учебных центров, в частности определения учебного центра, его ликвидации и областей, в которых он проводит научное образование.
(2) Словацкая академия наук ведет учет всех учебных центров на территории Словацкой Социалистической Республики. Органы, уполномоченные назначать учебный центр, уведомляют Словацкую академию наук с целью регистрации фактов, касающихся учебных центров на территории Словацкой Социалистической Республики, в частности, о назначении учебного центра, его упразднении и дисциплинах, в которых он проводит научное образование.
(1) Учебный центр назначает сотрудника, допущенного к научному образованию (далее именуемого «участник научного образования»), в качестве инструктора, ответственного за универсальное управление доверенным персоналом.
(2) Учебный центр обязан устанавливать необходимые условия для выполнения задач инструкторов и регулярно оценивать результаты их работы.
родильный центр
(1) Местом работы родителя участника научного образования является организация, с которой в период научного образования возникают трудовые отношения, вытекающие из членских отношений с единым сельскохозяйственным кооперативом или с производственным кооперативом или иными подобными отношениями (далее именуемые «трудовые отношения») или организация, для нужд которой они возникают.
(2) Материнское рабочее место тесно сотрудничает с учебным центром в области научного образования.
Отбор и подбор кандидатов для научного образования
Подбор лиц, пригодных для научного образования, осуществляется вузами и всеми организациями, в которых работают выпускники высшего образования (1).
Для научного образования заявители подаются в учебный центр непосредственно или через организацию, для которой они должны быть научно воспитаны.
Выпускники университета могут быть допущены к научному образованию
а предшествующей практике, в которой они приобрели опыт участия в решении или осуществлении задач научно-технического развития;
(b) без предшествующего опыта, если они уже продемонстрировали исключительные условия для научной работы во время учебы в университете;
которые отвечают условиям для творческой работы на местах.
Набор кандидата определяется учебным центром по результатам процедуры найма, включая вступительный экзамен, и в пределах мест, указанных в плане подготовки научных кадров. Решение учебного заведения является окончательным.
Формы научного образования
Научное образование осуществляется в следующих формах:
а внутреннее научное стремление;
b специальное научное стремление;
с внешнее научное стремление;
d) научное стремление к подготовке персонала.
Внутренние научные устремления
(1) Внутреннее научное устремление – это форма научного образования, в которой основная деятельность внутреннего научного стремящегося организуется в учебном центре для подготовки к научной работе.
(2) Внутренняя научная устремленность длится три года; в исключительных случаях учебный центр может продлить ее максимум на один год.
(3) Внутренний научный кандидат не работает в учебном центре. Трудовые отношения между ним и учебным центром регулируются Трудовым кодексом, если иное не указано в настоящем Законе или в правилах, изданных для его осуществления.
Цель научного стремления
(1) Целью научного устремления является форма научного образования, к которой прикомандируется участник роддомом. Член научной группы специального назначения остается на работе с родительским рабочим местом, и его научное образование в учебном центре происходит в решении задачи, относящейся к рабочему месту его матери.
(2) Срок научной аспирации специального назначения устанавливается учебным центром по согласованию с роддомом максимум на три года.
Внешние научные устремления
(1) Внешнее научное устремление является формой научного образования, в которой внешний научный стремящийся работает по отношению к родительскому рабочему месту и его научное образование в учебном центре происходит при выполнении обязанностей родительского рабочего места.
(2) Период внешнего научного устремления устанавливается учебным центром максимум на пять лет.
Научное стремление к подготовке кадров
(1) Научная устремленность учебного персонала является формой научного образования, в которой его участник работает в организации, являющейся учебным центром на местах; осуществляется в рамках обязанностей его участника.
(2) Срок научной подготовки персонала устанавливается учебным центром максимум на пять лет.
Содержание научного образования
Научное образование во всех формах включает изучение профессионального, изучение марксизма-ленинизма, изучение языков и решение исследовательской темы. Результаты решения темы исследования обрабатываются участником научного образования в виде итоговой научной работы; Данная работа носит характер кандидатской диссертации по конкретному регламенту.2)
(1) Результаты исследования в научном образовании проверяются следующими тестами:
а) экспертная экспертиза;
b) испытание марксизмом-ленинизмом,
c тест на знание русского языка;
d) еще один мировой языковой тест.
(2) Испытания, указанные в параграфе 1, должны иметь характер экзаменов кандидатов в соответствии с конкретными правилами (2).
Создание, прерывание и изменение научного образования
Научное образование возникает в день, указанный в уведомлении о принятии тендера. Условием установления внутреннего научного стремления является прекращение существующих трудовых отношений.
Учебный центр может по серьезным причинам прервать научное образование. Период прерывания научного образования не учитывается по отношению к общей продолжительности научного образования. В период прерывания внутреннего научного устремления трудовые отношения с учебным центром продолжаются.
Изменения в форме, области или месте осуществления научного образования могут вноситься учебным центром только по согласованию с участником научного образования.
Прекращение научного образования
(1) Научное образование заканчивается с окончанием установленного для него срока или до окончания этого срока, если участник научного образования завершил установленные испытания и завершил итоговую научную работу.
(2) В течение срока научного образования научное образование может быть прекращено по соглашению, уведомлению участника научного образования или отмене научного образования учебным центром.
(3) Учебный центр может отменить научное образование участника,
а которые последовательно не выполняли своих обязанностей;
b которые нарушили серьезные обязательства, установленные законами и правилами;
c если учебный центр более не в состоянии выполнять обязательства по научному образованию и не достигнуто никакого соглашения в соответствии с пунктом 22; однако учебный центр обязан обеспечить, чтобы участник продолжал научное образование в другом учебном центре.
(1) Научное образование заканчивается в день, установленный договором, или в последний день календарного месяца, следующего за датой получения уведомления участника или отмены научного образования учебным центром (§ 23 (2)). Учебный центр не отменяет внутреннего научного стремления в период охраны (статья 48 (1) Трудового кодекса), за исключением случаев отмены по причинам, изложенным в статье 23 (3) (b).
(2) Договор о прекращении научного образования, уведомлении участника о прекращении научного образования и отмене научного образования учебным центром должен быть заключен в письменной форме; в противном случае они являются недействительными.
(3) Учебный центр выдает участнику научного образования справку о его прекращении и достигнутых результатах.
Финансовая и материальная безопасность научного образования
(1) Внутренние научные кандидаты экономически обеспечены стипендией.
(2) В других случаях учебный центр предоставляет стипендию внутренним научным кандидатам, привлеченным для нужд родильного центра.
(3) Учебные и родильные центры могут договориться об ином финансовом участии в предоставлении стипендии.
В течение срока действия научного устремления специального назначения участники научного устремления специального назначения должны быть экономически обеспечены стипендией, предоставляемой центром материнства.
Для внешних научных претендентов родильный дом предоставляет трудовой отпуск с компенсацией заработной платы для выполнения задач в области научного образования в объеме, предусмотренном имплементирующим регламентом.
(1) Другие расходы, связанные с научным образованием, несут участники, привлеченные для нужд родильного центра, в других случаях - учебного центра.
(2) Учебные центры и центры по беременности и родам могут договориться об ином оплате других расходов на научное образование.
(1) Для научного образования используется физическое оборудование учебного центра и, в соответствующих случаях, рабочее место матери.
(2) Организации, которые имеют специальные возможности в области управления, использования или владения, обязаны разрешать их использование в целях научного образования и, таким образом, помогать учебным рабочим местам в предоставлении научного образования.
Требования о компенсации, понесенные в ходе научного образования или в непосредственной связи с ним участником специального назначения или внешнего научного устремления в учебный центр или наоборот, регулируются положениями части второй, раздела восьмой Трудового кодекса.
Управление выпускниками научного образования
(1) Учебный центр эффективно помогает выпускникам во внутренних научных устремлениях, которые не были воспитаны для нужд места работы матери в помещении, соответствующем их квалификации.
(2) Организации, для которых научная, научно-исследовательская и опытно-конструкторская деятельность является их основной деятельностью, и организации, организационные компоненты которых имеют такую основную направленность, занимают должности научных сотрудников в организациях или в их организационных компонентах, в частности, от высшего научного образования.
Учеба остается
(1) В целях повышения качества отбора и подготовки к научному образованию организации, назначенные учебными центрами, могут на основании банкротства принимать на ежеквартальные трехлетние учебные поездки выпускников вузов в возрасте до 30 лет, отвечающих всем условиям творческой работы на местах в соответствующем учебном центре и прошедших успешные процедуры найма. Учебные центры ведут переговоры о приеме на работу с принятыми выпускниками на время пребывания в учебном заведении. Они предоставляют им стипендию во время учебы.
(2) Организации, назначенные в качестве учебных центров или других организаций, могут принимать сотрудников других организаций для ежеквартальных и трехлетних учебных поездок во время их внешнего научного стремления или подготовки к получению научных степеней за пределами организованного научного образования; они не ведут с ними переговоры о приеме на работу. На время пребывания в учебном заведении им предоставляется организация, в которой они работают, стипендия и оплачиваются путевые, выездные и другие расходы.
Управление научным образованием и дальнейшее повышение квалификации научных работников
(1) Планы повышения эффективности научно-технического развития и его социального вклада требуют центрального управления научным образованием и дальнейшего повышения квалификации исследователей, обеспечения их единообразного осуществления и координации в соответствии с принципами государственной политики и контроля за их реализацией.
(2) Центральное управление научным образованием и дальнейшее повышение квалификации научных кадров является обязанностью Чехословацкой академии наук совместно со Словацкой академией наук в сотрудничестве с центральными органами государственной администрации, которые управляют университетами, центральными органами государственной администрации, которые управляют присуждением научных степеней, и Федеральным министерством технического и инвестиционного развития.
(1) В дополнение к научному образованию, упомянутому в пункте 2, Чехословацкая академия наук и Словацкая академия наук регулируются научным образованием.
(2) Центральные государственные органы, за которые отвечают ВУЗы, управляют научным образованием в университетах и в организациях, управляемых этими центральными государственными органами.
(3) Центральные государственные органы и организации, участвующие в процессе научного образования, выполняют задачи, связанные с обеспечением научного образования.
(4) План обучения ученых является частью единого плана развития науки и техники.
Общие, переходные и окончательные положения
Центральные государственные органы, управляющие школами и организациями, сотрудничающими в сфере образования и образования молодежи, обеспечивают создание предпосылок для будущего научного образования, стимулируют интерес к научной и профессиональной работе и развивают творческие навыки молодежи, в частности, дают возможность университетам участвовать в научной работе по управлению исследовательскими задачами, а также иными способами способствовать росту их творческого потенциала.
Стипендии, выплачиваемые в соответствии с положениями настоящего Закона, финансируются за счет неинвестиционных расходов в соответствии со специальными правилами.
Положения Закона No 71/1967 Сб. об административном порядке (административном порядке) не применяются к решениям о научном образовании и учебных поездках в соответствии с частью второй и частью третьей настоящего Закона.
Международное сотрудничество в области научного образования
(1) В научном образовании используются все возможности, предоставляемые взаимным сотрудничеством с другими странами.
(2) Если заключенные международные соглашения содержат положения о сотрудничестве в области научного образования, его участники направляются за границу, и его участники принимаются из-за рубежа в соответствии с этими соглашениями и планами осуществления таких соглашений. Условия вещания устанавливаются органами, осуществляющими соответствующие соглашения.
Осуществление правил
Чехословацкая академия наук совместно со Словацкой академией наук по согласованию с центральными государственными органами, которые управляют высшими учебными заведениями, центральными государственными органами, которые управляют присуждением научных степеней, и Федеральным министерством технического и инвестиционного развития, изложили детали.
а научное образование, а именно назначение учебных центров и тренеров, прием абитуриентов в научное образование, руководство персоналом в научном образовании, курс обучения в научном образовании, его прекращение и прерывание, предписанные экзамены, подбор и порядок обработки темы и регистрация в научном образовании;
b) учебные поездки;
c дальнейшее повышение квалификации исследователей и оценка творческой компетентности исследователей.
Чехословацкая академия наук совместно со Словацкой академией наук и по согласованию с центральными органами государственной власти, управляющими высшими учебными заведениями, и с центральными органами государственной власти, регулирующими присуждение научных степеней, может, в порядке отступления, регулировать процедуры приема иностранных граждан к научному образованию и экзаменам в научном образовании, за исключением профессионального экзамена.
(1) По согласованию с Федеральным министерством труда и социальных дел Чехословацкая академия наук скорректирует условия предоставления и уровень стипендий внутренних научных кандидатов, целеустремленных научных кандидатов и сотрудников, допущенных к обучению, в соответствии с принципами, установленными Правительством Чехословацкой Социалистической Республики.
(2) Чехословацкая академия наук по согласованию с Федеральным министерством труда и социальных дел и по согласованию с Центральным советом профсоюзов будет и далее адаптировать рабочие отношения участников научного образования и учебных поездок.
(3) Чехословацкая академия наук по согласованию с Федеральным министерством сельского хозяйства и питания и Федеральным министерством труда и социальных дел может дополнительно регулировать рабочие отношения и финансовую безопасность членов единых сельскохозяйственных кооперативов во время научного образования, учебных поездок и дальнейшего повышения квалификации ученых.
Министр национальной обороны Чехословацкой Социалистической Республики и Министр внутренних дел Чехословацкой Социалистической Республики по согласованию с Председателем Чехословацкой Академии Наук корректируют детали, касающиеся определения дисциплин, назначения тренеров, отбора и утверждения предмета, профессиональных экзаменов, доказательств в научном образовании и процедуры оценки творческой компетентности ученых в конкретных областях.
Условия службы профессиональных военнослужащих, членов Корпуса национальной безопасности и членов Корпуса исправительного образования и их безопасность в ходе научного обучения, учебы и дальнейшего повышения квалификации исследователей регулируются конкретными правилами.
Переходные и заключительные положения
(1) Сферы научного образования, определенные действующим законодательством, считаются установленными настоящим законом.
(2) Учебные центры, назначенные в соответствии с действующим законодательством, считаются назначенными в соответствии с настоящим законом.
(3) Прием и решение о допуске к научному образованию, а также экзамены, проводимые в рамках научного образования до даты применения настоящего Закона, остаются незатронутыми.
(4) Стадии научной квалификации, назначенные до даты вступления в силу настоящего Закона, остаются незатронутыми.
Положения настоящего Закона применяются также к научному образованию, начатому до даты применения настоящего Закона.
Zrušují se
а Указ No 199/1964 Сб. об образовании новых ученых;
(b) принципы управления и реализации научных устремлений специального назначения, опубликованные под No 59/1975 Сб.
Настоящий Закон вступает в силу 1 октября 1977 года.
Хусак против Р.
Индра против Р.
Стругал против Р.
1) § 13 Закона No 19/1966 Сб.
2) Статья 5 Закона No 53/1964 Сб.
3) Повышение квалификации регулируется Законом No 19/1966 Сб. о высших учебных заведениях и Указом No 32/1976 Сб. с поправками, внесенными в него Положением, для научно-технического персонала.
4) § 6 Закона No 53/1964 Сб.
5) § 11 Закона No 53/1964 Сб.
Войдите для заметок, избранного и уведомлений
Информация об акте
| Цитирование | Закон No 39/1977 Сб. об образовании новых ученых и о дальнейшем повышении квалификации ученых |
|---|---|
| Тип акта | - |
| Автор | - |
| Сборник | Сборник законов |
| Дата опубликования | 04.07.1977 |
|---|---|
| Действует с | 01.10.1977 |
| Действует до | - |
| Статус | Действующий |
Текст нормативного акта носит информационный характер.
Комментарии 0